Парциальная образовательная программа «Наустим»

Парциальная образовательная программа для детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста «Наустим — цифровая интерактивная среда» направлена на:
развитие интеллектуальных способностей и исследовательской активности детей 5–11 лет;
познавательное развитие;
приобщение к инженерно-техническому стороннему творчеству;
создание педагогических условий, способствующих полноценному разностороннему развитию, с помощью цифрового интерактивного и игрового оборудования «Академии Наураши» и технологий STEAM-образования.

Содержание
I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
  1.1. Пояснительная записка
    1.1.1. Концептуальная основа Программы
    1.1.2. Новизна и актуальность Программы
    1.1.3. Цель, задачи и структура Программы
    1.1.4. Принципы и подходы к формированию Программы
    1.1.5. Возрастная направленность и значимые характеристики для разработки Программы
    1.1.6. Ожидаемые результаты освоения Программы
II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
  2.1. Описание образовательной деятельности
    2.1.1. Образовательное решение Академия Наураши «Цифровая STEAM-лаборатория»
       2.1.1.1. Образовательный модуль «Мультимедийная лаборатория»
       2.1.1.2. Образовательный модуль «Курс логики базовый (30 элементов)»
       2.1.1.3. Образовательный модуль «Азбука робототехники»
    2.1.2. Образовательное решение «Детские естественно-научные лаборатории»
       2.1.2.1. Образовательный модуль Цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии»
       2.1.2.2. Образовательный модуль «Цифровая лаборатория для начальной школы»
       2.1.2.3. Образовательный модуль Лаборатория «Изучаем окружающий мир»
    2.1.3. Образовательное решение «Проектная деятельность дошкольников и младших школьников»
       2.1.3.1. Образовательный модуль Академия Наураши «Юный электроник»
       2.1.3.2. Образовательный модуль Академия Наураши «Курс юного механика»
       2.1.3.3. Образовательный модуль: Академия Наураши «Курс логики базовый (60 элементов)»
       2.1.3.4. Образовательный модуль: Академия Наураши «Курс логики расширенный»
       2.1.3.5. Образовательный модуль Академия Наураши «Мультипликационная лаборатория»
       2.1.3.6. Образовательный модуль Академия Наураши «Мультипликационная 3D-лаборатория»
       2.1.3.7. Образовательный модуль Набор НАУРОБО «Основы программирования роботов»
       2.1.3.8. Образовательный модуль Академия Наураши «Цифровой робототехнический полигон для обучения программированию»
       2.1.3.9. Образовательный модуль «Робототехнический комплекс ”Наум” для создания роботов с голосовым управлением»
       2.1.3.10. Образовательный модуль Академия Наураши «Умная теплица»
2.2. Особенности организации педагогической диагностики
    2.2.1. Педагогическая диагностика в дошкольных группах
    2.2.2. Педагогическая диагностика в начальной школе
III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1. Условия реализации Программы
    3.1.1. Информационно-методическое обеспечение реализации Программы
    3.1.2. Методическое обеспечение Программы
ПРИЛОЖЕНИЕ
Определение результатов образовательной деятельности обучающихся начальной школы
Определение результатов образовательной деятельности обучающихся дошкольной группы